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我的成绩还是没有丝毫的进展，高二的时候到了。为了高分，我更加拼命至少在别人的眼中我从没有停下学习的脚步，很多老师甚至都被我的行为所感动将我作为正面教材，我确实一整天都在与书本做斗争，但脑子神游天外白费了功夫。
于是，我的同学们事半功半就轻松完成学业的要求，而我事半功半做出的效果还远不及他们的成果。我陷入了病态学习的死循环，一边充满着可以成功的希望，另一边失望无奈重压崩溃等情绪堆积增长都要将我湮没了。这时候，我的视线里出现的一个人。
高二的第二学期，一个普通班的男生在月考中冲出了精英班和普通班尖子的重围，位列全校第一名，在我们学校引起了轰动，他叫方尹，是我们班的一名学生。
方尹未分科前就是我们原班的学生，各个班级学习文科的同学从原班分走，经过汇总
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